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Cette statistique illustre la fréquence à laquelle les Français proposaient des cours scolaires sur Internet en 2014, selon la catégorie d'agglomération habitée. On note que près de 90 % de répondants de l'agglomération parisienne indiquaient n'avoir jamais proposé des cours scolaires en ligne.
Fréquence de proposition sur Internet de cours scolaires en France en 2014, selon la catégorie d'agglomération*
Régulièrement
Plusieurs fois
Une fois
Jamais
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* La question était formulée par la source comme suit : « Avez-vous déjà vendu un objet ou un service sur internet (par exemple sur des sites d’annonces comme Leboncoin, eBay ou PriceMinister) ?
- Des cours scolaires »
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IFOP. (avril 1, 2014). Fréquence de proposition sur Internet de cours scolaires en France en 2014, selon la catégorie d'agglomération* [Graphique]. In Statista. Retrieved février 23, 2020, from https://fr.statista.com/statistiques/528536/offrir-cours-scolaires-en-ligne-france-par-type-agglomeration/
IFOP. "Fréquence de proposition sur Internet de cours scolaires en France en 2014, selon la catégorie d'agglomération*." Tableau. avril 1, 2014. Statista. Accessed février 23, 2020. https://fr.statista.com/statistiques/528536/offrir-cours-scolaires-en-ligne-france-par-type-agglomeration/
IFOP. (2014). Fréquence de proposition sur Internet de cours scolaires en France en 2014, selon la catégorie d'agglomération*. Statista. Statista Sàrl. Accessed: février 23, 2020. https://fr.statista.com/statistiques/528536/offrir-cours-scolaires-en-ligne-france-par-type-agglomeration/
IFOP. "Fréquence De Proposition Sur Internet De Cours Scolaires En France En 2014, Selon La Catégorie D'agglomération*." Statista, Statista Sàrl, 1 avr. 2014, https://fr.statista.com/statistiques/528536/offrir-cours-scolaires-en-ligne-france-par-type-agglomeration/
IFOP, Fréquence de proposition sur Internet de cours scolaires en France en 2014, selon la catégorie d'agglomération* Statista, https://fr.statista.com/statistiques/528536/offrir-cours-scolaires-en-ligne-france-par-type-agglomeration/ (last visited février 23, 2020)
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