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Für sinnvoll und notwendig erachtete Bildungsreformen: 29 Prozent halten die Einführung der Einheitsschule für sinnvoll und notwendig, um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern.
Welche Maßnahmen halten Sie für sinnvoll und notwendig, um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern?
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DPhV. (2. Dezember, 2007). Welche Maßnahmen halten Sie für sinnvoll und notwendig, um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern? [Graph]. In Statista. Zugriff am 13. Mai 2024, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1564/umfrage/fuer-sinnvoll-und-notwendig-erachtete-bildungsreformen/
DPhV. "Welche Maßnahmen halten Sie für sinnvoll und notwendig, um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern?." Chart. 2. Dezember, 2007. Statista. Zugegriffen am 13. Mai 2024. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1564/umfrage/fuer-sinnvoll-und-notwendig-erachtete-bildungsreformen/
DPhV. (2007). Welche Maßnahmen halten Sie für sinnvoll und notwendig, um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern?. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 13. Mai 2024. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1564/umfrage/fuer-sinnvoll-und-notwendig-erachtete-bildungsreformen/
DPhV. "Welche Maßnahmen Halten Sie Für Sinnvoll Und Notwendig, Um Die Qualität Der Bildung In Deutschland Zu Verbessern?." Statista, Statista GmbH, 2. Dez. 2007, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1564/umfrage/fuer-sinnvoll-und-notwendig-erachtete-bildungsreformen/
DPhV, Welche Maßnahmen halten Sie für sinnvoll und notwendig, um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern? Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1564/umfrage/fuer-sinnvoll-und-notwendig-erachtete-bildungsreformen/ (letzter Besuch 13. Mai 2024)
Welche Maßnahmen halten Sie für sinnvoll und notwendig, um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern? [Graph], DPhV, 2. Dezember, 2007. [Online]. Verfügbar: https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1564/umfrage/fuer-sinnvoll-und-notwendig-erachtete-bildungsreformen/